为优化新疆经济结构、增加就业岗位、扩大就业规模、推动新疆特别是南疆各族群众稳定就业、促进新疆社会稳定和长治久安，2015年自治区根据《国务院办公厅关于支持新疆纺织服装产业发展促进就业的指导意见》文件精神，提出了“三城七园一中心”建设的战略部署，大力发展纺织服装产业。2015年底阿克苏地委、行署着眼长远、果断决策，提出进一步优化、整合纺织服装产业（行业）资源。阿克苏职业技术学院以此为契机筹建纺织工程系，成立阿克苏纺织服装产业培训中心，在阿克苏纺织工业城开启了入园办学的“2345”模式，通过近7年的探索与实践，有效地破解了纺织服装人才培养过程中存在校企合作层次不深、校企互动机制缺失和专业服务产业能力弱等突出问题，成效明显。

1. 理论上有两大创新。一是创新提出“双元共育、三方协同、四能共生、五元对接”的入园办学“2345模式”，构建了政校企合作共赢的新型关系，有效促进产教融合、校企合作。二是构建三大运行机制，即“政府搭台、校企联姻”的联动机制、“校企融合、校校合作”的人才培育机制和“政府为主、校企合作”的对话机制。完成地厅级以上课题研究9项，学会课题2项，在纺织服装教育等期刊发表教育教学改革论文10余篇。

2.实践上有重大突破。一是通过政府主导，整合政校企优质资源，利用纺织工业园区无偿划拨的250亩教育用地和1.8万平方米的教学楼等基础设施，协调和落实地区和援疆专项资金2000万元，实施入园办学。二是深化产教融合，通过实施订单式培养、半工半读、现代学徒制培养，吸引企业投入，将企业引进校园，将教室搬进工厂，构建基于生产过程的纺织服装课程体系，有效满足了产业升级和技术更新的需要。三是强化共育共享机制，打造了校企合作“层次深、范围广、成效高”的典范。合作企业数达到了23个，学生在阿克苏华孚色纺有限公司等企业实习和就业，学生就业率持续保持在100%。累计完成实训培训5000余人次，开展技能等级认定1200余人次，开展师资培训近300人次。

    3.成效上有示范推广价值。一是自治区加快职业教育改革发展现场会在阿克苏举行，200多名来自各地州市的参会代表走进入园办学现场进行观摩。二是各级领导和同类院校多次到我院调研，成果典型经验推广应用到塔里木职业技术学院、成都纺织高等专科学校等疆内外学校，为区域高职院校提供了借鉴范式。建设成效得到同行和社会各界高度认可，2016年至今接待全国各单位和地方院校60余批次共1000余人次，中央电视台、央广网等30余家主流媒体宣传报道。